المشاركات و الرسومات من الأصدقاء

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أنا الطالبة علياء عجيل محمد الكتبي
من مدرسة البطحاء للتعليم الأساسي بنات
في الصف الخامس الابتدائي

يسرني أن أشارككم رسوماتي و لوحاتي و مجموعتي القصصية المصورة و اتمنى أن تنال على إعجابكم


هذه قصة مصورة عن الصديقان

هذه قصة عن الحيوانات

و هذه قصة عن الصحة

 

مصادر الحكمة:
أول مصدر هو الله­ تعالى الذي يهب الحكمة لمن يشاء وهكذا قد يولد الإنسان حكيما كموهبة له من الله. وتظهر حكمته في مراحل سنه المختلفة .المصدر الثاني هو المشورة نأخذها من ذوي الحكمة. كما قال الشاعر:

فخذوا العلم علي اربابه        واطلبوا الحكمة عند الحكماء

وفي ذلك يضيف الإنسان معرفة إلي معرفته وعقلا إلي عقله.. ويصير حكيما بشرط أن ينفذ المشورة التي أخذها من حكمة غيره.

المصدر الثالث هو قراءة سير الحكماء و الناجحين في حياتهم   لكي يتأثر القاريء بسيرة هؤلاء وسلوكهم وكيف كانت تصرفاتهم في شتي الظروف والملابسات وكيف كانوا يجيبون علي الاسئلة المعقدة 

المصدر الرابع هو الخبرة فالإنسان المختبر يكون اكثر حكمة. وكلما زادت خبرته تتعمق علي هذا القدر حكمته

الحكمة هي اكتساب العلم من التعلم أو من التجارب ويقاربها في المعنى كلمة الخبرة، وقد شهد تاريخ الإنسانية العديد من الحكماء العرب وغير العرب.

وهي علم حقائق الاشياء وعلم الحكمة يغسل النفوس من وسخ الدنيا، وإذا عرفت النفس الحكمة حنت واشتاقت إلى عالم الأرواح، ومالت عن الشهوات الجسمانية المميتة للنفس الحية ونجت من أثر الشهوات وحبالاتها التي قد تعلق أهل الجهل بها.والحكمة تكبر وتنمو من الاتصال بالله ليس فقط كمسلم أو مسيحي ولكن في أي دين أو اعتقاد. وقد عرف بعضهم الحكمة أنها: عمل ما ينبغي كما ينبغي في الوقت الذي ينبغي

و باختصار الحكمة هي عصارة التجارب الحياتية وافراز للحوادث والنوازل وإلهام بعد تفكير وتدبر للامور.والحكمة هي نتيجة قناعة راسخة. و الحكمة نظر في المآل واستخلاص للعاقبة بعد استشراف للمستقبل ومعرفة للمقصد.

و لقد شهد تاريخ البشرية الكثير من الحكماء العرب و غير العرب إما في العصر الحديث أو القديم كالشافي و لقمان الحكيم و نبينا الكريم محمد ( صلى الله عليه و سلم ) و الشيخ زايد كذلك الملقب بحكيم العرب و ولا ننسى أفلاطون و أرسطو و سقراط و الكثيرون غيرهم ...